Al-kitaab Homepage
أهلاً وسهلاً ومرحباً بكم الى هذا الموقع الذي نهدف من ورائه الى توفير مصدر يسترشد به الأساتذة الذين يستخدمون سلسلة الكتاب في تدريسهم للعربية كلغة أجنبية والذين يودون الحصول على معلومات ومواد إضافية تعينهم في تدريسهم لهذه السلسلة أو يرغبون في تكوين فهم أفضل للفلسفة التي قامت عليها والمنهج الذي أتبع في وضعها.
تشتمل صفحات هذا الموقع على معلومات عن مادة الكتاب بأجزائه المختلفة وتقدم للأستاذات والأساتذة نماذج من بعض برامج التدريس syllabi التي توضّح بشكل تفصيلي كيفية توزيع النشاطات المختلفة في كل الدروس بين الصف والبيت والتي يمكن تعديلها بما يتلاءم والاحتياجات الخاصة لكل برنامج وعدد الساعات الصفية فيه. وكذلك تقدم هذه الصفحات وصفاً لكيفية القيام ببعض النشاطات الموجودة في الكتاب وأيضاً لبعض النشاطات الجديدة التي يمكن القيام بها داخل الصف لتفعيل جوانب معينة من كل درس.
نرجو أن تجدوا في هذه الصفحات ما يفيدكم وطلابكم ويجعل تدريسكم للعربية وتعلمهم لها أكثر فائدة وإمتاعاً. وانطلاقاً من إيماننا بأن إبداع المدرس هو العنصر الأساسي الذي يوفر النجاح لأي مادة تعليمية ، فإننا نشجعكم جميعاً على الإسهام في إغناء هذا الموقع عن طريق مشاركتكم لنا وللأساتذة الذين يستخدمون هذه المادة في أي برامج تدريسية أو اختبارات قمتم باستخدامها وتودون اقتراحها على الآخرين وكذلك في أي نشاطات صفية قمتم بها وطلابكم وكانت ناجحة وترغبون أن يقوم الآخرون بتجرتها في صفوفهم. وسنقوم بإضافة أي مواد ترسلونها لنا الى صفحات الموقع مع ذكر اسمائكم والمعاهد التي تعملون بها بحيث تُحفظ الحقوق المعنوية والأدبية لكل المشاركين. يرجى إرسال مشاركاتكم واقتراحاتكم الى albatal@mail.utexas.edu .
مع تمنياتنا لكم ولطلابكم بالتوفيق والنجاح ورجائنا بأن تستمتعوا بزيارة هذا الموقع وتعودوا اليه في المستقبل مرّات ومرّات .
29/07/2009
28/07/2009
17/07/2009
15/07/2009
Arabic Grammar /Arabic Voweling Problem Sets
Untitled Document
Arabic Voweling Problem Sets
Click on the link above then Select the desired level,click on the verb and follow the instruction:
Beginning
Intermediate
Advanced
This interactive program was created by Liljana Elverskog - Department of Comparative Literature, and Jared Jagdeo of the Language Resource Center, Brown University.
Arabic Voweling Problem Sets
Click on the link above then Select the desired level,click on the verb and follow the instruction:
Beginning
Intermediate
Advanced
This interactive program was created by Liljana Elverskog - Department of Comparative Literature, and Jared Jagdeo of the Language Resource Center, Brown University.
On-line Training Materials for Creating Video Resources
On-line Training Materials for Creating Video Resources
The easiest digital video training resources that exist on the Internet for teachers.
The easiest digital video training resources that exist on the Internet for teachers.
14/07/2009
03/07/2009
Best Practice for Teaching Arabic: A Communicative Approach | 2009 | | CASAW
Practice for Teaching Arabic: A Communicative Approach 2009 CASAW
Practice for Teaching Arabic: A Communicative Approach 2009
Intensive Course in Teaching Arabic to Adults:A Communicative Approach
Location: British Council, 10 Spring Gardens, London, SW1A 2BN
The Centre for the Advanced Study of the Arab World (CASAW), a joint initiative between the universities of Edinburgh, Durham and Manchester, will be running a 1-week intensive CPD course in teaching Arabic to to non-native speakers using a communicative approach.
Aims of the Course
The broad aim of the course is to raise the standard of the teaching of Arabic in UK academic institutions and schools. The CASAW Teaching Arabic course is designed to help participants design and deliver Arabic classes in a dynamic and communicative manner which ensures a high level of student motivation and rapid academic progress in all four language skill-areas: speaking, listening, reading and writing.
http://www.casaw.ac.uk/index.php/weoffer/more/best_practice_fo_teaching_arabic_a_comunicative_approach_3-7_august_british/
Practice for Teaching Arabic: A Communicative Approach 2009
Intensive Course in Teaching Arabic to Adults:A Communicative Approach
Location: British Council, 10 Spring Gardens, London, SW1A 2BN
The Centre for the Advanced Study of the Arab World (CASAW), a joint initiative between the universities of Edinburgh, Durham and Manchester, will be running a 1-week intensive CPD course in teaching Arabic to to non-native speakers using a communicative approach.
Aims of the Course
The broad aim of the course is to raise the standard of the teaching of Arabic in UK academic institutions and schools. The CASAW Teaching Arabic course is designed to help participants design and deliver Arabic classes in a dynamic and communicative manner which ensures a high level of student motivation and rapid academic progress in all four language skill-areas: speaking, listening, reading and writing.
http://www.casaw.ac.uk/index.php/weoffer/more/best_practice_fo_teaching_arabic_a_comunicative_approach_3-7_august_british/
01/07/2009
Achieving Superior Arabic Fluency
Internet Archive: Free Download: Pushing the Limits: Achieving Superior Arabic Fluency in America
This research defines the most successful methods for teaching Arabic in order for students to reach the Superior level of proficiency. Also, the missing link of all previous research is defined in this study; that being the "student-language relationship". For further information or to contact the author please visit the following website: http://studentlanguagerelationship.blogspot.com
This research defines the most successful methods for teaching Arabic in order for students to reach the Superior level of proficiency. Also, the missing link of all previous research is defined in this study; that being the "student-language relationship". For further information or to contact the author please visit the following website: http://studentlanguagerelationship.blogspot.com
Subscribe to:
Posts (Atom)